Periodo de publicación recogido
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Democratisation of Teaching and Learning: a tool for the implementation of the Tuning Approach in Higher Education?
Jane Iloanya
Tuning journal for higher education, ISSN 2340-8170, Vol. 4, Nº. 2, 2017 (Ejemplar dedicado a: New environments and strategies for fostering students’ participation), págs. 257-276
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