Periodo de publicación recogido
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Ejercicios fonológicos: incidencia en el trastorno de dislalia funcional de estudiantes de educación básica
María L. Merchán Gavilánez, Kelly D. Hernández Mite, Carlos E. Fuentes Goyburu
Dominio de las Ciencias, ISSN-e 2477-8818, Vol. 3, Nº. 2, 2, 2017, págs. 66-92
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