InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Language education policies for young learners in Europe
Christine Hélot, Florence Bonacina-Pugh
European journal of language policy, ISSN 1757-6822, Vol. 15, Nº. 1, 2023, págs. 5-24
Legitimizing multilingual practices in the classroom: the role of the ‘practiced language policy’
Florence Bonacina-Pugh
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 23, Nº. 4, 2020, págs. 434-448
Researching ‘practiced language policies’: insights from conversation analysis
Florence Bonacina-Pugh
Language policy, ISSN 1568-4555, Vol. 11, Nº. 3, 2012, págs. 213-234
‘Medium of instruction’ vs. ‘medium of classroom interaction’: language choice in a French complementary school classroom in Scotland
Florence Bonacina-Pugh, Joseph Gafaranga
International journal of bilingual education and bilingualism, ISSN 1367-0050, Vol. 14, Nº. 3, 2011, págs. 319-334
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