InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Achievement gaps for students with disabilities: Stable, widening, or narrowing on a state-wide reading comprehension test?
Ann C. Schulte, Joseph J. Stevens, Stephen N. Elliott, Gerald Tindal, Joseph F. T. Nese
Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 108, Nº. 7, 2016, págs. 925-942
Once, sometimes, or always in special education: Mathematics growth and achievement gaps
Ann C. Schulte, Joseph J. Stevens
Exceptional children, ISSN-e 2163-5560, ISSN 0014-4029, Vol. 81, Nº. 3, 2015, págs. 370-387
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