Periodo de publicación recogido
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Kids and Violence: the invisible school experience – Edited by Catherine Dulmus and Karen Sowers.
Garry Hornby
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 35, Nº. 1, 2008, págs. 65-65
Nick Logan, Julia Rowlandson, Paula Halsall, Elizabeth Carabine, Ron Babbage, Elise Alexander, Melanie Peter, Garry Hornby
British journal of special education, ISSN 0952-3383, Vol. 32, Nº. 4, 2005, págs. 227-231
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