Thu H.Tran

• Artículos de revistas (9)

• Artículos de revistas

  • Online spelling

    Thu H.Tran

    English teaching professional, ISSN 1362-5276, Nº. 122, 2019, págs. 55-57

    

  • Students’ perceptions about oral corrective feedback

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 27, No. 4, 2018, págs. 33-36

    • Resumen
    

  • Action research in the English language classromm

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 27, No. 3, 2018, págs. 6-9

    • Resumen
    

  • Using captioned videos in the language classroom

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 27, No. 2, 2018, págs. 67-70

    • Resumen
    

  • Fosterning critical thinking in the language classroom

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 27, No. 1, 2018, págs. 64-68

    • Resumen
    

  • Fundamental questions regarding oral corrective feedback

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 26, No. 4, 2017, págs. 21-24

    

  • Practical routes to professional development

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 26, No. 3, 2017, págs. 23-26

    

  • Four-corner vocabulary chart

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 26, No. 1, 2017, págs. 67-68

    

  • Putting reserach and technology into vocabulary learning and teaching

    Thu H.Tran

    Modern English teacher, ISSN 0308-0587, Vol. 25, No. 4, 2016, págs. 23-25

    

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