Periodo de publicación recogido
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Transforming EFL Classroom Practices and Promoting Students’ Empowerment: Collaborative Learning From a Dialogical Approach
Janeth Juliana Contreras León, Claudia Marcela Chapetón Castro
Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 19, Nº. 2, 2017, págs. 135-149
Cooperative Learning With a Focus on the Social: A Pedagogical Proposal for the EFL Classroom
Janeth Juliana Contreras León, Claudia Marcela Chapetón Castro
HOW, ISSN 0120-5927, Vol. 23, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: July - December), págs. 125-147
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