InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Language and Theory of Mind: A Study of Deaf Children
Brenda Schick, Peter De Villiers, Jill De Villiers, Robert Hoffmeister
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 78, Nº. 2, 2007, págs. 376-396
Relations Between Maternal Input and Theory of Mind Understanding in Deaf Children
Mary Pat Moeller, Brenda Schick
Child development, ISSN 0009-3920, Vol. 77, Nº. 3, 2006, págs. 751-766
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