InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Interview - Meta-Education:: The Attempt to Get Beyond a Politicized Conceptual Framework in Philosophy of Education
James Scott Johnston, Nicholas C. Burbules
Encounters in theory and history of education = Encuentros en teoría e historía de la educación = Rencontres en théorie et histoire de l'éducation, ISSN-e 2560-8371, Nº. 24, 2023, págs. 254-255
Recursive Justification and Kant’s Civil Condition: Some Comments on Flikschuh’s Account of Nomadic Rights
James Scott Johnston
Con-textos Kantianos: International Journal of Philosophy, ISSN-e 2386-7655, Nº. 5, 2017, págs. 369-374
Afterword. On Enlightenment and the Most Difficult Problem of the Human Species
James Scott Johnston
Con-textos Kantianos: International Journal of Philosophy, ISSN-e 2386-7655, Nº. 2, 2015, págs. 280-286
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