InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Filosofía desde el placard: Modernidad, moda e ideología
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 42, 2012 (Ejemplar dedicado a: Perspectivas sobre moda, tendencias, comunicación, consumo, diseño, arte, ciencia y tecnología), págs. 107-123
De la"Alfabetidad Visual" a la Semiótica: Otra aproximación al "Lenguaje" Visual
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 39, 2012, págs. 57-69
Del sonido a la letra…y más allá
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 29, 2009, págs. 13-21
Latinoamérica en la trama del Diseño. Entre la utopía y la realidad
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 26, 2008, págs. 53-61
Diseño experimental: Una utopía posible
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 23, 2007, págs. 55-72
Bauhaus: Crítica al saber sacralizado
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 15, 2003, págs. 69-81
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 11 (Proyectos en el aula), 2002 (Ejemplar dedicado a: Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2003 en Diseño y Comunicación)
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 4 (Proyectos en el Aula), 2002 (Ejemplar dedicado a: Creación, Producción e Investigación. Proyectos 2002 en Diseño y Comunicación.)
Gustavo A. Valdés de León
Cuadernos del Centro de Estudios en Diseño y Comunicación. Ensayos, ISSN-e 1853-3523, ISSN 1668-0227, Nº. 5 (Proyectos en el aula), 2001, págs. 31-35
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