InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Renforcer l’auto-efficacité entrepreneuriale des étudiants par des modèles de rôle d’anciens ayant réussi ou échoué: le professeur doit-il intervenir ?
Olivier Brunel, Éric Michael Laviolette, Miruna Radu Lefebvre
Revue internationale P.M.E., ISSN 0776-5436, Vol. 27, Nº. 3-4, 2014, págs. 193-223
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