InstitucionesAclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Insight into the Chemistry Skills Gap: The Duality between Expected and Desired Skills
A. E. Kondo, Justin D. Fair
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 94, Nº 3, 2017, págs. 304-310
Justin D. Fair, Elyse M. Kleist, Dylan M. Stoy
Journal of chemical education, ISSN 0021-9584, Vol. 91, Nº 12, 2014, págs. 2084-2092
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