Periodo de publicación recogido
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Strategies to Support High School Students’ Reading Comprehension in the English Language
Freddy Oswaldo Zabala Palacio
Profile: Issues in Teachers' Professional Development, ISSN 1657-0790, ISSN-e 2256-5760, Vol. 5, Nº. 1, 2004 (Ejemplar dedicado a: PROFILE 5, NO.1. Issues in Teachers’ Professional Development), págs. 98-109
Educación Bilingüe Intercultural en Colombia: una Propuesta desde las Concepciones de los Docentes de Lenguas
Freddy Oswaldo Zabala Palacio
Tesis doctoral dirigida por Oscar Leonardo Acero Ordóñez (dir. tes.). Universidad Santo Tomás (Colombia) (2023).
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