InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Instruction(s) en famille: Explorations sociologiques d’un phénomène émergent
Philippe Bongrand, Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 205, 2018 (Ejemplar dedicado a: Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent / coord. por Philippe Bongrand), ISBN 979-10-362-0223-0, págs. 5-19
Dénombrer les enfants et adolescents instruits hors établissement: Pratiques, enjeux et problèmes
Dominique Glasman, Philippe Bongrand
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 205, 2018 (Ejemplar dedicado a: Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent / coord. por Philippe Bongrand), ISBN 979-10-362-0223-0, págs. 35-49
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 205, 2018 (Ejemplar dedicado a: Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent / coord. por Philippe Bongrand), ISBN 979-10-362-0223-0, págs. 65-79
L’internat et ses usages, d’hier à aujourd’hui
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 189, 2014 (Ejemplar dedicado a: L'internat et ses usages, d´hier à aujourd'hui / coord. por Dominique Glasman), págs. 5-10
Dispositions individuelles et effets de l’internat scolaire
Odile Joly-Rissoan, Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 189, 2014 (Ejemplar dedicado a: L'internat et ses usages, d´hier à aujourd'hui / coord. por Dominique Glasman), págs. 19-31
Le rôle préventif des dipositifs d'aide aux élèves en dehors de l'école
Dominique Glasman
Informations sociales, ISSN 0046-9459, Nº. 161, 2010 (Ejemplar dedicado a: Eduquer et prévenir : ce que fait l'école), págs. 58-65
"Il n'y a pas que la réussite scolaire !": Le sens du programme de "réussite éducative"
Dominique Glasman
Informations sociales, ISSN 0046-9459, Nº. 141, 2007 (Ejemplar dedicado a: Familles et quartiers sensibles), págs. 74-85
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 112, 1995 (Ejemplar dedicado a: Didactique des sciences économiques et sociales), págs. 137-140
"Parents" ou "familles": critique d'un vocabulaire générique
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 100, 1992, págs. 19-33
Le soutien scolaire hors école
Dominique Glasman, Pierre Blanc, Yves Bruchon, Georges Collonges, Paul Guyot
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 95, 1991, págs. 31-45
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 207, 2020 (Ejemplar dedicado a: La LPPR et la réforme de l’enseignement supérieur et de la recherche : analyses critiques / coord. por Sylvain Doussot, Xavier Pons), págs. 149-150
Es reseña de:
Des parents invisibles. L’école face à la précarité familiale
Pierre Périer
Paris : PUF, 2019
Payet (J.P.). — Collèges de banlieue. Ethnographie d'un monde scolaire
Dominique Glasman
Revue française de pédagogie, ISSN 0556-7807, Nº. 117, 1996 (Ejemplar dedicado a: L'école et la question de l'immigration), págs. 170-174
Es reseña de:
ollèges de banlieue. Ethnographie d'un monde scolaire.
J. P. Payet
Éd. Méridiens Klincksieck, 1995
Revue française de pédagogie. Nº. 189, 2014
(Ejemplar dedicado a: L'internat et ses usages, d´hier à aujourd'hui / coord. por Dominique Glasman)
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