InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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Communicative data-driven learning: a two-year pilot study
Yoko Hirata, Paul Thompson
ELT journal: An international journal for teachers of English to speakers of other languages, ISSN 0951-0893, Vol. 76, Nº 3, 2022, págs. 356-366
Multi-Dimensional Analysis, text constellations, and interdisciplinary discourse
Paul Thompson, Susan Hunston, Akira Murakami, Dominik Vajn
International journal of corpus linguistics, ISSN-e 1569-9811, ISSN 1384-6655, Vol. 22, Nº 2, 2017, págs. 153-186
Shell-nounhood in academic discourse: A critical state-of-the-art review
Miguel Ángel Benítez Castro, Paul Thompson
International journal of corpus linguistics, ISSN-e 1569-9811, ISSN 1384-6655, Vol. 20, Nº 3, 2015, págs. 378-404
Through children's eyes?: corpus evidence of the features of children's literature
Paul Thompson, Alison Sealey
International journal of corpus linguistics, ISSN-e 1569-9811, ISSN 1384-6655, Vol. 12, Nº 1, 2007, págs. 1-23
Corpus, Concordance, Classification: Young Learners in the L1 Classroom
Alison Sealey, Paul Thompson
Language awareness, ISSN 0965-8416, Vol. 16, Nº. 3, 2007, págs. 208-223
Manifesting Intertextuality in the PhD Thesis
Paul Thompson
Revista Canaria de Estudios Ingleses, ISSN 0211-5913, Nº 44, 2002, págs. 97-114
The British Academic Spoken English (BASE) Corpus Project
Paul Thompson, Hilary Nesi
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 5, Nº. 3, 2001, págs. 263-264
Morphological competition in present‑day English nominalisation
Tesis doctoral dirigida por Salvador Valera Hernández (codir. tes.), Paul Thompson (codir. tes.). Universidad de Granada (2023).
Formal, syntactic, semantic and textual features of English shell nouns
Tesis doctoral dirigida por Salvador Valera Hernández (dir. tes.), Paul Thompson (codir. tes.). Universidad de Granada (2013).
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