Aclaración de materia/profesión
Periodo de publicación recogido
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Estrategias docentes en la inclusión de niños y niñas en situación de vulnerabilidad
María Folco
Revista internacional de educación para la justicia social (RIEJS), ISSN-e 2254-3139, Vol. 2, Núm. 2, 2013 (Ejemplar dedicado a: Aprendizaje-Servicio y Justicia Social), págs. 255-270
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