Identificadores de autorPeriodo de publicación recogido
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Steven Schofield, John Bradbury
Capital humano: revista para la integración y desarrollo de los recursos humanos, ISSN-e 2253-8453, ISSN 1130-8117, Año nº 16, Nº 170, 2003, págs. 30-33
Andrew Cohen. "Strategies in learning and using a second language"
John Bradbury
Links & letters, ISSN 1133-7397, Nº 7, 2000 (Ejemplar dedicado a: Autonomy in second language learning), págs. 205-208
Ha sido reseñado en:
Strategies in learning and using a second language
Language teaching research, ISSN 1362-1688, Vol. 4, Nº. 1, 2000, págs. 86-88
Michael McCarthy. "Discourse Analysis for Language Teachers"
John Bradbury
Links & letters, ISSN 1133-7397, Nº 3, 1996, págs. 157-159
Es reseña de:
Discourse Analysis for Language Teachers
Michael Mccarthy
Cambridge : Cambridge University Press, 1991
Guided error correction: Exercises for advanced Spanish-speaking learners of English. Book 2
Michael Kennedy Scanlon, John Bradbury, Juli Cebrián
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2024. ISBN 9788419333056
Guided error correction: Exercises for advanced Spanish-speaking learners of English. Book 3
Michael Kennedy Scanlon, John Bradbury, Juli Cebrián
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2024. ISBN 9788419333087
Guided error correction: exercises for Spanish-speaking students of English : level C1 : book 2
Michael Kennedy Scanlon, Juli Cebrián, John Bradbury
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2011. ISBN 978-84-490-2664-5
Guided error correction: exercises for Spanish-speaking students of English : level C1 : book 1
Michael Kennedy Scanlon, Juli Cebrián, John Bradbury
Universidad Autónoma de Barcelona = Universitat Autònoma de Barcelona, Servicio de Publicaciones = Servei de Publicacions, 2010. ISBN 978-84-490-2613-3
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