InstitucionesPeriodo de publicación recogido
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On ethical judgments in history education: A response to Milligan, Gibson, and Peck
Kent den Heyer
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 47, Vol. 2, 2019, págs. 294-298
Mapping the Shadow: Bringing Scholarship and Teachers Together to Explore Agency's Shape and Content in Social Change
Kent den Heyer
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 40, Nº 3, 2012, págs. 292-323
Kent den Heyer
Theory and research in social education, ISSN 0093-3104, Vol. 31, Nº 4, 2003, págs. 411-434
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