Luis Centeno Caballero

• Artículos de revistas (5)
• Colaboraciones en obras colectivas (1)

• Artículos de revistas

  • Aprendizaje por competencias: deseo o realidad

    Luis Centeno Caballero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 281, 2022, págs. 54-55

    

  • Orientaciones jurídicas ante situaciones de riesgo

    Luis Centeno Caballero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 254, 2015, págs. 30-43

    

  • La transparencia económica en los centros privados concertados. Contextos, costes y eficiencias

    Luis Centeno Caballero

    Participación educativa, ISSN-e 1866-5097, Vol. 2, Nº. 3, 2013 (Ejemplar dedicado a: Transparencia y mejora de la educación), págs. 131-140

    • Resumen
    • Texto completo
    

  • Revisión legal del principio de autoridad en los órganos de participación y gobierno de los centros concertados

    Luis Centeno Caballero

    Crítica, ISSN 1131-6497, Año 61, Nº. 971, 2011 (Ejemplar dedicado a: El poder y sus máscaras), págs. 94-97

    • Resumen
    • Texto Completo Ejemplar
    

  • Admisión de alumnos y escolarización de alumnos con necesidades educativas especiales

    Luis Centeno Caballero

    Educadores: Revista de renovación pedagógica, ISSN 0013-1113, Nº 199-200, 2001, págs. 33-74

    

• Colaboraciones en obras colectivas

  • La protección de datos en los centros educativos

    Luis Centeno Caballero

    Protección de Datos: Lo que nunca le han contado / coord. por Elena Davara Fernández de Marcos, Laura Davara Fernández de Marcos; Miguel Ángel Davara Rodríguez (hom.), 2022, ISBN 978-84-19032-51-5, págs. 97-104

    

Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.