Alex Casillas

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• Artículos de revistas

  • The moderating effects of psychosocial factors on achievement gains: A longitudinal study

    Yi-Lung Kuo, Alex Casillas, Jeff Allen, Steve Robbins

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 113, Nº. 1, 2021, págs. 138-156

    • Resumen
    

  • Predicting early academic failure in high school from prior academic achievement, psychosocial characteristics, and behavior.

    Alex Casillas, Steve Robbins, Jeff Allen, Yi-Lung Kuo, Mary Ann Hanson, Cynthia Schemeiser

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 104, Nº. 2, 2012, págs. 407-420

    • Resumen
    

  • Unraveling the differential effects of motivational and skills, social, and self-management measures from traditional predictors of college outcomes

    Steve Robbins, Jeff Allen, Alex Casillas, Christina Hamme Peterson, Huy Le

    Journal of educational psychology, ISSN-e 1939-2176, ISSN 0022-0663, Vol. 98, Nº. 3, 2006, págs. 598-616

    • Resumen
    

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