Guillermo Cerpa Cortés

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  • Aplicación de los Principios Pedagógicos Pragmáticos a un curso introductorio de física

    Jorge Barojas-Weber, Antonio Lara-Barragán Gómez, Guillermo Cerpa Cortés

    Latin-American Journal of Physics Education, ISSN-e 1870-9095, Vol. 10, Nº. 2, 2016

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  • Cocientes y unidades: ¿qué comprenden realmente los estudiantes de física de nuevo ingreso a la universidad?

    Antonio Lara-Barragán Gómez, Guillermo Cerpa Cortés

    Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias, ISSN-e 1697-011X, Vol. 6, Nº. 3, 2009, págs. 387-395

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  • Relaciones docente-alumno y rendimiento académico. Un caso del Centro Universitario de Ciencias Exactas e Ingenierías de la Universidad de Guadalajara

    Antonio Lara-Barragán Gómez, Martha Elena Aguiar Barrera, Guillermo Cerpa Cortés, Héctor Núñez Trejo

    Sinéctica, ISSN-e 1665-109X, ISSN 2007-7033, Nº. 33, 2009

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