InstitucionesÁrea de conocimientoPeriodo de publicación recogido
|
|
|
Ricardo Luis Crisorio, Agustín Lescano
Revista Ludicamente, ISSN-e 2250-723X, Vol. 10, Nº. 20, 2021 (Ejemplar dedicado a: ANIVERSARIO)
Cuerpo y naturaleza humana en la obra de Hannah Arendt
Nicolás Patierno, Ricardo Luis Crisorio
INTERthesis: Revista Internacional Interdisciplinar, ISSN-e 1807-1384, Vol. 13, Nº. 2, 2016 (Ejemplar dedicado a: Maio - Agosto 2016; III-IX), págs. 1-18
Homero y Platón: Dos paradigmas de la educación corporal
Ricardo Luis Crisorio
Educación Física y Ciencia, ISSN 1514-0105, ISSN-e 2314-2561, Nº. 13, 2011, págs. 77-98
La enseñanza como herramienta en la divulgación y apropiación del conocimiento
Ricardo Luis Crisorio
Ágora para la educación física y el deporte, ISSN 1578-2174, Vol. 13, Nº. 3, 2011 (Ejemplar dedicado a: EDUCACIÓN FÍSICA Y LA FORMACION DEL PROFESORADO EN LATINOAMÉRICA), págs. 281-297
El Aprendizaje Motor: un problema epigenético
Ricardo Luis Crisorio, Marcelo Giles, Agustín Lescano, Liliana Rocha Bidegain
Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 29, Nº. 2, 2010, págs. 199-212
Saber y Ser Competente no es lo mismo
Ricardo Luis Crisorio
Educación Física y Deporte, ISSN-e 0120-677X, Vol. 25, Nº. 2, 2006, págs. 95-103
Experiencias óptimas en el deporte adolescente de alto rendimiento: influencia de las fortalezas y el contexto familiar
Tesis doctoral dirigida por Vanina Schmidt (dir. tes.), Antonio Hernández Mendo (dir. tes.), Ricardo Luis Crisorio (codir. tes.). Universidad de Málaga (2016).
Educación del cuerpo: Curriculum, sujeto y saber
coord. por Ricardo Luis Crisorio, Carolina Escudero
Universidad Nacional de La Plata, Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación, 2017. ISBN 978-950-34-1490-3
Esta página recoge referencias bibliográficas de materiales disponibles en los fondos de las Bibliotecas que participan en Dialnet. En ningún caso se trata de una página que recoja la producción bibliográfica de un autor de manera exhaustiva. Nos gustaría que los datos aparecieran de la manera más correcta posible, de manera que si detecta algún error en la información que facilitamos, puede hacernos llegar su Sugerencia / Errata.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados