Área de conocimientoPeriodo de publicación recogido
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Mind-body holism, paradigm shifts, and education
R. Scott Kretchmar
FairPlay: Revista de filosofía, ética y derecho del deporte, ISSN-e 2014-9255, Vol. 1, núm. 1 (abril), 2013, págs. 28-43
What to Do With Meaning? A Research Conundrum for the 21st Century
R. Scott Kretchmar
Quest, ISSN 0033-6297, Vol. 59, Nº. 4, 2007, págs. 373-383
The Academy Promotes, Unifies, and Evaluates Doctoral Education in Kinesiology
Jerry R. Thomas, Jane E. Clark, Deborah L. Feltz, R. Scott Kretchmar, James R. Morrow
Quest, ISSN 0033-6297, Vol. 59, Nº. 1, 2007 (Ejemplar dedicado a: Kinesiology: Defining the Academic Core of Our Discipline), pág. 174
Life on Easy Street: The Persistent Need for Embodied Hopes and Down-to-Earth Games
R. Scott Kretchmar
Quest, ISSN 0033-6297, Vol. 58, Nº. 3, 2006, págs. 344-354
Why Do We Care So Much About Mere Games? (And Is This Ethically Defensible?)
R. Scott Kretchmar
Quest, ISSN 0033-6297, Vol. 57, Nº. 2, 2005, págs. 181-191
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