Periodo de publicación recogido
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Bente Eriksen Hagtvet, Astri Heen Wold
Mind, culture and activity, ISSN 1074-9039, Nº. 3, 2003, págs. 186-194
Linguistic minority children's comprehension of language in the classroom and teachers' adjustment to their pupils' performance: A Norwegian case study
Suzanne Lie, Astri Heen Wold
Journal of multilingual and multicultural development, ISSN 0143-4632, Vol. 12, Nº. 5, 1991, págs. 363-381
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