Innovación pedagógica: inclusión y diversidad en la educación

• Zamora Andrade, Galo René ^[1] ; Colmenero Fonseca, Fabiola ^[2]
  1. [1] Universidad Americana de Europa, UNADE
  2. [2] Universidad La Salle México Universidad Americana de Europa, UNADE
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 9, Nº. 1, 2025, págs. 1420-1429
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Pedagogical innovation: inclusion and diversity in education
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• Resumen
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    El presente artículo analiza estrategias pedagógicas innovadoras que fomentan la inclusión y la diversidad en la educación. Se examinan métodos actuales, destacando la importancia de modificar las prácticas educativas para satisfacer las demandas de una comunidad estudiantil cada vez más compleja, basándose en estudios recientes, se analiza cómo estas innovaciones pueden mejorar significativamente los resultados educativos y promover un entorno más viable y necesario para los estudiantes. El análisis subraya la relevancia de adaptar las prácticas pedagógicas para crear espacios educativos inclusivos que favorezcan su participación, independientemente de su identidad o necesidad, es inclusiva, fortaleciendo así una educación más justa y sostenible, destacando el impacto a largo plazo de estas practicas en la formación de una sociedad más equitativa.

  • English

    This article discusses innovative pedagogical strategies that foster inclusion and diversity in education. Current methods are examined, highlighting the importance of modifying educational practices to meet the demands of an increasingly complex student community, based on recent studies, it is analyzed how these innovations can significantly improve educational outcomes and promote a more viable and necessary environment for students. The analysis underscores the relevance of adapting pedagogical practices to create inclusive educational spaces that favor their participation, regardless of their identity or need, is inclusive, thus strengthening a fairer and more sustainable education, highlighting the long-term impact of these practices on the formation of a more equitable society.