Aplicación de tecnologías para la determinación de la competencia de los expertos

• Autores: Ivonne Burguet Lago, Alexander Rodríguez Rabelo, Disnayle Jorge Chacón
• Localización: Revista Cubana de Ciencias Informáticas, ISSN-e 2227-1899, Vol. 13, Nº. 1, 2019
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Application of technologies to determine the competence of experts
• Enlaces
  • Texto completo
• Dialnet Métricas: 5 Citas
• Resumen
  • español

    Dentro del sector educacional se identifican y describen tecnologías que tienen y que tendrán un impacto significativo en la sociedad. Esto trae consigo la necesidad de valorar las posibilidades didácticas de estas tecnologías en relación con los objetivos y fines que se pretenda alcanzar en las universidades. Para dar respuesta a la necesidad de muchos docentes que requieren de ayuda para la selección de los expertos, como etapa del método de evaluación de expertos, que por lo general, lo emplean en sus investigaciones científicas, con el fin de evaluar la calidad y efectividad del modelo teórico propuesto y/o comprobar la validez de los instrumentos de investigación que serán aplicados en sus investigaciones; surge la idea del presente trabajo que define como objetivo mostrar las posibilidades didácticas de algunas tecnologías para la determinación de la competencia de los expertos como apoyo a la práctica investigativa de los docentes. Para ello se diseñó y se desarrolló un fichero MS-excel como herramienta de Windows, una aplicación de escritorio multiplataforma y una aplicación para dispositivos móviles. El impacto de estos resultados se evidenció por el nivel de satisfacción de los docentes que participaron en diferentes formas organizativas de superación, ofertadas en la Universidad de las Ciencias Informáticas, referidas al método Delphi para la evaluación de los criterios de expertos.

  • English

    Within the educational sector, technologies that have and that will have a significant impact on society are identified and described. This brings with it the need to assess the didactic possibilities of these technologies in relation to the objectives and aims that are to be achieved in universities. To respond to the need of many teachers who need help in the selection of experts, as a stage of the evaluation method of experts, who usually use it in their scientific investigations, in order to evaluate the quality and effectiveness of the proposed theoretical model and / or verify the validity of the research instruments that will be applied in their investigations; the idea of the present work emerges that defines as objective to show the didactic possibilities of some technologies for the determination of the competence of the experts as support to the investigative practice of the teachers. For this, an MS-excel file was designed and developed as a Windows tool, a multiplatform desktop application and an application for mobile devices. The impact of these results was evidenced by the level of satisfaction of the teachers who participated in different organizational forms of improvement, offered at the University of Computer Science, referring to the Delphi method for the evaluation of expert criteria.