Neutralidad valorativa y responsabilidad social del científico.: Análisis basado en el doble objetivo de la ciencia experimental.

• María Castillo Persiva ^[1]
  1. [1] Universitat de València

     Universitat de València

     Valencia, España

     
• Localización: Relectiones: Revista interdisciplinar de filosofía y humanidades, ISSN 2386-2912, Nº. 11, 2024 (Ejemplar dedicado a: Ecología integral), págs. 15-32
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Value neutrality and social responsibility of the scientist.: Analysis based on the double aim of experimental science.
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  • español

    La ciencia experimental tiene un objetivo doble: epistémico (conocimiento de la naturaleza) y práctico (su dominio controlado). Esta doble finalidad, indica qué valores son fundamentales en la actividad científica. Sin embargo, la tesis de la neutralidad valorativa defiende que los únicos valores pertinentes en ciencia son los epistémicos. Por lo tanto, el resto de los valores no deben influir en los contenidos (ni resultados) de la ciencia. La tesis está a favor de la objetividad, pero ignora el objetivo práctico y el papel del científico en respecto al conocimiento. En este artículo se analizará la relación entre los conceptos de neutralidad valorativa y la responsabilidad del científico a través del doble objetivo y los valores constitutivos e institucionales.

  • English

    Experimental science has a double aim: epistemic (knowledge of nature) and practical (its controlled mastery). This double purpose shows which values are fundamental in scientific activity. However, the thesis of value neutrality argues that the only relevant values in science are the epistemic ones. Therefore, all other values should not influence the contents (and results) of science. The thesis is in favour of objectivity but ignores the practical aim and the role of scientist in knowledge. In this article, the relationship between the concepts of value neutrality and the scientist’s responsibility will be analyzed through the dual purpose and the constitutive and institutional values.