Gramática y pronunciación: Un modelo de integración
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Antonio Orta Gracia [1]
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[1] CLIC International House Sevilla
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- Localización: La integración de la pronunciación en el aula de ELE / Zsuzsanna Bárkányi (ed. lit.), M. Mar Galindo Merino (ed. lit.), Aarón Pérez Bernabeu (ed. lit.), 2024, ISBN 978-90-272-1786-8, págs. 25-39
- Idioma: español
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Resumen
En este capítulo analizamos el valor marcadamente significativo que comparten la gramática y la pronunciación de manera integrada, atendiendo a su relevancia comunicativa y a su importancia como objetivos de aprendizaje. Si bien es necesario aislar ambas partes en una primera fase de análisis para conocer sus propiedades internas, en el discurso oral se dan de manera indisolublemente integrada. Exploramos estos caminos bajo la perspectiva de la teoría de la complejidad y la reflexión de la propia experiencia docente. Para ello, mostramos ejemplos de buenas prácticas docentes que se centran en la enseñanza de aspectos gramaticales atendiendo al componente prosódico para descubrir los verdaderos significados prototípicos. El capítulo concluye señalando la necesidad de favorecer nuevas líneas de investigación que inciden en la conformación de una fonética cognitiva.
