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Análisis del Progreso y Desempeño de Programas de Desarrollo Social. Caso: " Agenda Regional Comuna 1 Ciudad Futura, Uniminuto

    1. [1] Corporación Universitaria Minuto de Dios

      Corporación Universitaria Minuto de Dios

      Colombia

  • Localización: Boletín Redipe, ISSN-e 2256-1536, Vol. 12, Nº. 9, 2023 (Ejemplar dedicado a: Education, ethics and research results), págs. 179-192
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Analysis of Progress ans Performance of Social Development Program. Case: " Agenda Regional Comuna 1 Ciudad Futura, Uniminuto
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La investigación analiza el desempeño y progreso del programa “Agenda Regional: Comuna 1 Ciudad Futura” de la Corporación Universitaria Minuto de Dios (UNIMINUTO) en Bucaramanga, Colombia, que integra proyectos en educación, organización comunitaria, productividad y sostenibilidad. Se aplicaron teorías como la Teoría del Cambio y Evaluación de Impacto Social y Ambiental, y la Gestión de la Realización de Beneficios. Utilizando un enfoque mixto y diseño descriptivo, se evaluó el progreso y desempeño de los proyectos.

      Los resultados indican un cumplimiento de 0.77 en el análisis multidimensional por proyecto. Se evidencia una buena gestión de proyectos y enfoque transdisciplinario, pero hay deficiencias en las variables sostenibilidad, evaluación de impacto, comunicación y reporte, y beneficios. Es necesario fortalecer los procesos de gestión, enfocándose en la creación de valor económico en las comunidades y la identificación de métricas para comprender el progreso y desempeño. La implementación de métricas permitirá la aplicación de técnicas de monitoreo y control más robustas. Se sugiere el desarrollo de actividades para mejorar la comunicación y difusión de los logros del programa.

    • English

      The research analyzes the performance and progress of the “Agenda Regional Comuna 1 – Ciudad Futura” program from the Minuto de Dios University Corporation (UNIMINUTO) in Bucaramanga, Colombia, which integrates projects in education, community organization, productivity, and sustainability. Theories such as the Theory of Change, Social and Environmental Impact Assessment, and Benefits Realization Management were applied. Using a mixed approach and descriptive design, the progress and performance of the projects were evaluated.  The results indicate a compliance of 0.77 in the multidimensional analysis per project. Good project management and a transdisciplinary approach are evident, but there are deficiencies in the variables of sustainability, impact assessment, communication and reporting, and benefits. It is necessary to strengthen management processes, focusing on the creation of economic value in communities and the identification of metrics to understand progress and performance. Implementing metrics will allow for the application of more robust monitoring and control techniques. The development of activities to improve communication and dissemination of the program’s achievements is suggested.


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