Durante la ponencia planteamos trasladar la clásica controversia sobre el realismo científico a un nuevo marco de debate basado en el formalismo informático de la tecnociencia actual, evidenciado con el uso de técnicas de modelización y simulación. Esta práctica está situada entre el teorizar y el experimentar y supone nuevas formas de obtención de conocimiento, como la recreación virtual de fenómenos naturales o la generación de datos que en un laboratorio tradicional son imposibles de obtener. Por ello, mediante la exposición de varios casos de simulación exitosa, presentamos algunos problemas que transforman el debate tradicional y, finalmente, proponemos un nuevo marco de debate basado en la capacidad interventora de la tecnociencia: el realismo tecnocientífico.
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