En la asignatura “Museología y museografía” del grado en Historia del Arte de la Universitat de València tratamos de impulsar la perspectiva de género en la narrativa histórico-artística, y junto a la mirada poscolonial, repensamos en el aula los discursos artísticos aplicando la museografía crítica a un proyecto expositivo. La propuesta de exposición es elaborada por el alumnado en grupos. El objetivo es incorporar en la narrativa diseñada por el estudiantado a otros agentes tradicionalmente marginados, como las mujeres, el colectivo LGTBIQ+ y las minorías racializadas. Incidimos en integrar también la conciencia climática para aplicar la necesaria sostenibilidad en museos.
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