Parentalidad y discapacidad.: La importancia de la lengua de señas para los padres de niñas y niños con discapacidad auditiva. Marisa Chamorro

• Ragone, Mariela ^[1]
  1. [1] Universidad Nacional de Rosario

     Universidad Nacional de Rosario

     Argentina

     
• Localización: Psicoanálisis, ISSN-e 2683-9938, ISSN 2591-2844, Nº. 7, 2023 (Ejemplar dedicado a: Revista Psicoanálisis en la Universidad; 207 a 221), págs. 197-199
• Idioma: español
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• Resumen

  • A partir de la palabra “parentalidad”, queremite a las funciones filiatorias de transmisiónfamiliar y cultural, es decir a lainmersión de niños y niñas en los mitosde parentesco, el libro se aboca al devenircotidiano que se produce a raíz del diagnósticoreferido a un déficit en la audición.Ante este acto disruptivo, la lengua de señasrepresenta para la autora un caminohacia la comunicación en donde, obviamente,no todo el recorrido está allanado.Así, los aspectos logrados y fallidos deParentalidady discapacidadLa importancia de la lengua deseñas para los padres de niñas yniños con discapacidad auditivaMarisa ChamorroLaborde Editor, 143 páginas.197la lengua de señas se entrelazan con unalectura psicoanalítica que no confina, sinembargo, al libro a un círculo de expertos.