Percepción de ciberbullying en estudiantes de pregrado de la Universidad Nacional de Ingeniería, Lima-Perú, 2020

• Acevedo Rojas, Elba Sissi ^[1] ; Cabrera Millán , Yenny Desiret ^[2]
  1. [1] Universidad Católica de Lyon, Lyon, Francia
  2. [2] Ministerio Público, Lima, Perú
• Localización: Revista IECOS: Instituto de Investigación Económicas y Sociales, ISSN-e 2788-7480, ISSN 2961-2845, Vol. 25, Nº. 2, 2024, págs. 104-132
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Perception of cyberbullying in undergraduate students at the National University of Engineering, Lima-Perú, 2020
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• Resumen
  • español

    El ciberbullying se define como una modalidad de violencia entre pares que se manifiesta mediante el empleo de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC). La creencia previa de que los casos de bullying disminuían a medida que las personas maduraban ha sido cuestionada por investigaciones que demuestran la persistencia de esta problemática en el ámbito universitario. De hecho, se ha observado un aumento constante de estos incidentes, en gran parte debido a la aparición de una plataforma de manifestación más eficaz: las redes sociales. Este estudio es transversal y de tipo exploratorio-descriptivo, tiene como objetivo analizar la prevalencia de las víctimas, la frecuencia de las agresiones y la observación de conductas violentas que se dan a través de los medios digitales. La muestra fue no probabilística y la conformaron 374 estudiantes universitarios. El instrumento trabajado fue ad hoc y tuvo como consistencia interna, un Alfa de Cronbach de 0.903, además de su validez de contenido mediante juicio de expertos. Los resultados señalaron que los estudiantes hombres son frecuentemente agresores y usan diversas modalidades para su fin. Por otro lado, las mujeres, en su mayoría, suelen ser víctimas. De cada 100 universitarios, 14 son agresores, 29 son víctimas y 62 espectadores de manera recurrente. Este estudio contiene datos relevantes y novedosos con el fin de identificar la magnitud de esta problemática.

  • English

    Cyberbullying has been characterized as a form of violence between peers using information and communication technologies (ICT). Before, it was thought that as people matured, bullying cases were left in the past; However, research has shown that the University is no stranger to this problem that is constantly growing, since it has found an effective way to manifest itself, social networks. This cross-sectional and exploratory-descriptive study aims to analyze the prevalence of victims, the frequency of attacks, and the observation of violent behaviors that occur through digital media. The sample was non-probabilistic and was made up of 374 university students. The instrument worked was ad hoc and had internal consistency, a Cronbach's Alpha of 0.903, in addition to its content validity through expert judgment. The results indicated that male students are frequently aggressors and use various modalities for their purpose. On the other hand, women, for the most part, tend to be victims. Of every 100 university students, 14 are aggressors, 29 are victims and 62 bystanders on a recurring basis. This study contains relevant and novel data to identify the magnitude of this problem.