English Day: una experiencia pedagógica significativa

• Gómez Lara, Ivonne Maritza ^[1]
  1. [1] Universidad Externado de Colombia

     Universidad Externado de Colombia

     Colombia

     
• Localización: Enletawa Journal, ISSN-e 2463-1965, Vol. 16, Nº. 1, 2023 (Ejemplar dedicado a: Enletawa Journal), págs. 1-18
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • English Day: A Significant Pedagogical Experience
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• Resumen
  • español

    El presente documento pretende mostrar la sistematización de una experiencia pedagógica que surge de la planeación y ejecución del English Day en el Colegio Ciudad de Bogotá Jornada Tarde durante la pandemia, permitiendo al docente hacer un análisis reflexivo frente a su quehacer con el fin de mejorar sus prácticas pedagógicas desde la virtualidad y al estudiante demostrar sus habilidades en un Segunda Lengua a través de un contexto específico y real.

       

  • English

    This document aims to show the systematization of a pedagogical experience that arises from the planning and execution of the English Day at Ciudad de Bogotá school in the afternoon shift during the pandemic, allowing the teacher to make a reflective analysis of their work in order to improve their pedagogical practices in a virtual way and the student demonstrate their skills in a second language through a specific and real context.