Rediseño de escudo escolar para la escuela primaria IV Ayuntamiento No. 2, proyecto de vinculación en la ciudad de Mexicali, Baja California; México

• Beatriz Adriana Torres Román ^[1] ; José R. Roa ^[1] ; Rebeca Beltrán Silva ^[1] ; Jesús Roberto Gamboa García ^[2] ; Dora Graciela Arredondo Valenzuela ^[3]
  1. [1] Universidad Autónoma de Baja California

     Universidad Autónoma de Baja California

     México

     
  2. [2] Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación
  3. [3] Centro de Enseñanza Técnica y Superior

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• Localización: Fostering health and wellbeing in the classroom, 2024, ISBN 978-84-126060-4-1, págs. 11-21
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Redesign of the school shield for the IV Ayuntamiento No. 2 primary school, linkage project in the city of Mexicali, Baja California; Mexico
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    En esta investigación se muestra el proceso de trabajo de los profesores y estudiantes de la Licenciatura en Diseño Gráfico (LDG) de la Facultad de Arquitectura y Diseño (FAD) de la Universidad Autónoma de Baja California (UABC), de Mexicali, Baja California; México, en un Proyecto de Vinculación con Valor en Créditos (PVVC) con la escuela primaria IV Ayuntamiento No. 2, para crear el rediseño del escudo escolar y varias aplicaciones gráficas. Por medio del modelo de aprendizaje cooperativo (AC) de Johnson y Johnson se llevaron a cabo las actividades por parte de los involucrados con el objetivo de mejorar la identidad de la institución y reforzar su imagen ante la sociedad, a la vez se generan habilidades, destrezas, actitudes y valores en los estudiantes universitarios, obteniendo una formación integral en los futuros profesionales del diseño gráfico.

  • English

    This research shows the work process of the professors and students of the Bachelor of Graphic Design (LDG) of the Faculty of Architecture and Design (FAD) of the Autonomous University of Baja California (UABC), of Mexicali, Baja California; Mexico, in a Linkage Project with Value in Credits (PVVC) with the IV Ayuntamiento No. 2 primary school, to create the redesign of the school shield and several graphic applications. Through Johnson and Johnson’s cooperative learning model (AC) the activities were carried out by those involved with the objective of improving the identity of the institution and reinforcing its image for its society, at the same time abilities, skills, attitudes and values are generated in university students, obtaining comprehensive training for future graphic design professionals.