La influencia del liderazgo transformacional en la gestión educativa

• Ayala, Angela ^[1]
  1. [1] Instituto Nacional de Educación Superior, INAES. Asunción, Paraguay.
• Localización: Revista Científica Estudios e Investigaciones, ISSN 2310-3507, ISSN-e 2523-6113, Vol. 13, Nº. 2 (July-December), 2024 (Ejemplar dedicado a: July-December), págs. 149-164
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The influence of transformational leadership in educational management
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    Este artículo aborda la influencia del liderazgo transformacional en la gestión. El abordaje se hace necesario debido a la marcada posición de liderazgo nombrado en ámbitos educativos y en el proceso de gestión. El objetivo planteado fue analizar la influencia del liderazgo transformacional en la gestión educativa. En cuanto a la metodología se utilizó la revisión bibliográfica realizada a partir de la búsqueda y el análisis de investigaciones y estudios, artículos referidos al ámbito de interés, en este caso, investigaciones en espacios educativos y la gestión desempeñada en los mismos. También se han considerado las diferentes posiciones autorales, sobre todo en ámbitos educativos, considerándose actualmente un tipo de liderazgo que propone una dirección en la que se involucra a toda la organización, caracterizándose por la motivación recibida de parte del líder. El análisis evidenció que el ejercicio de un liderazgo transformacional logra la colaboración desinteresada de los seguidores por la motivación recibida favoreciendo de esta manera el cumplimento de los objetivos organizacionales lo que conduce al éxito. Este tipo de liderazgo ejerce mucha influencia en la cultura organizacional. En este sentido, se resalta que en una organización educativa el liderazgo transformacional influye en la visión de sus seguidores, beneficiando las funciones que tengan que cumplir y el rol que deben desempeñar, al mismo tiempo, esto incide en los cambios que se puedan dar en contextos educativos y en el éxito organizacional futuro.

  • English

    This paper addresses the influence of transformational leadership in management. This approach becomes necessary due to the marked position of leadership in educational environments and the management process. The objective was to analyze the influence of transformational leadership in educational management. Regarding methodology, a bibliographic review was used, based on the search and analysis of research and studies, articles referred to the field of interest, in this case, research in educational spaces and the management performed in them. The different authorial positions have also been considered, especially in educational environments, being currently considered a type of leadership that proposes a direction in which the whole organization is involved, characterized by the motivation received from the leader. The analysis showed that the exercise of transformational leadership achieves the disinterested collaboration of the followers due to the motivation received, thus favoring the fulfillment of the organizational objectives, which leads to success. This type of leadership has a strong influence on the organizational culture. In this sense, it is highlighted that in an educational organization, transformational leadership influences the vision of its followers, benefiting the functions they have to fulfill and the role they must play, at the same time, this influences the changes that may occur in educational contexts and future organizational success.