Perfiles psico-sociales de los personajes de los dibujos animados y su repercusión en el aprendizaje infantil

• María Esther del Moral Pérez ^[1]
  1. [1] Universidad de Oviedo

     Universidad de Oviedo

     Oviedo, España

     
• Localización: Magister: Revista miscelánea de investigación, ISSN 0212-6796, Nº 17, 2000, págs. 281-294
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El héroe, el antihéroe, los auxiliares y el anunciador son personajes que habitualmente aparecen en las series de dibujos animados infantiles. Todos juegan un rol importante en el aprendizaje social, puesto que sirven de modelos de identificación, provocando cambios en las conductas, las actitudes, e incluso en la apariencia física de los más pequeños. De ahí, que desde el ámbito educativo se invite a la reflexión y al análisis de los mensajes explícitos o implícitos que de modo consciente e inconsciente se destilan a través de esos atractivos personajes, y se apueste por una educación crítica frente a lo que de modo indiscriminado nos transmiten

  • English

    The different persons of cartoons (hcro, antagonistic, assistant, enunciater. . . ) have an important role in the children's social lcarning. They serve of identification models, and provoking changes in the children's conduct, in their altitudes, in the form to talk and relationship, and even in their fisical appearance. It is necessary to invite to retlect and to analyse sorne explicit or implicit menssages that conscious and inconscious form, this atractiv cartoons transmit. Ant to bet for a critical education about the mass media.

    There are sorne violence models that maybe very dangerous