El problema de la construcción de la víctima en relación con la niñez: un análisis del “motivo de ingreso” en archivos estatales de Mendoza (1995-2008)

• Vitaliti, José María ^[1]
  1. [1] FPsic-Universidad del Aconcagua, Argentina.
• Localización: Prácticas de Oficio: investigación y reflexión en ciencias sociales, ISSN-e 1851-6076, Vol. 1, Nº. 33, 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossier: “Gobernar el sufrimiento: prácticas estatales de gestión de la vulnerabilidad”), págs. 53-69
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The Problem of Constructing the Victim in Relation to Childhood: An Analysis of the “Reason for Admission” in State Archives of Mendoza (1995-2008)
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    La protección estatal de la infancia está influenciada por el trabajo cotidiano de los actores institucionales y las dinámicas de domesticidad que lo rodean. La Convención sobre los Derechos del Niño (CDN) marcó un hito en la redefinición de los derechos humanos de la infancia, en la que la construcción del problema por el cual ingresa un niño o una niña a la institución se desplaza paulatinamente de la definición unívoca judicial a la potestad de la intervención disciplinar. El objetivo principal del artículo es examinar la categoría del “Motivo de Ingreso” como una tecnología gubernamental crucial en el contexto de la protección infantil en la provincia de Mendoza (Argentina) entre los años 1995 y 2008.

    La metodología empleada es cualitativa, y se utiliza un enfoque heurístico-hermenéutico con fuentes testimoniales y documentales estatales del archivo sobre niñeces institucionalizadas en Mendoza. Los hallazgos demuestran que el “motivo de ingreso” opera como tecnología de gobierno en la construcción de un fundamento para la institucionalización, cuya primigenia definición es a partir de la tutela judicial y después del ingreso a la institución, la administración asimila la situación presentada a través de la construcción de un problema psicosocial, en el que es necesario precisar una intervención desde saberes expertos. Esta categoría permite analizar cómo las permanencias y contradicciones en las políticas y prácticas gubernamentales han modulado la metamorfosis de la autoridad sobre la infancia después de la Convención de los Derechos del niño.

  • English

    State protection of childhood is influenced by the daily work of institutional actors and the surrounding dynamics of domesticity. The Convention on the Rights of the Child (CRC) marked a milestone in redefining children’s human rights, gradually shifting the construction of the issue leading to a child’s institutionalization from a univocal judicial definition to the domain of disciplinary intervention. The main objective of this article is to examine the category of “Reason for Admission” as a critical governmental technology within the context of child protection in the province of Mendoza (Argentina) between 1995 and 2008.

    The methodology employed is qualitative, utilizing a heuristic-hermeneutic approach with testimonial and state documentary sources from the archive on institutionalized childhoods in Mendoza. The findings reveal that the “reason for admission” reflects both continuities and transformations in child authority. This concept allows for the observation of how continuities and contradictions in governmental policies and practices have shaped the metamorphosis of authority over childhood.