Los debates sobre el conocimiento, la realidad y la verdad han estado en el centro de la discusión filosófica desde hace décadas. El advenimiento de la Teoría Evolucionista del Conocimiento le ha revestido, no solo de hipótesis interesantes sobre los procesos que subyacen a las capacidades cognitivas en la tarea de conocer el mundo, sino que ha traído consigo nuevos problemas.
En este artículo se intenta ofrecer una perspectiva naturalizada del problema del conocimiento, adentrándonos en los debates suscitados desde el realismo y los conceptos de verdad y error a la hora de determinar si el éxito biológico está íntimamente relacionado o no con ambos conceptos, no solo en la especie humana sino también en otras especies animales.
The debates on knowledge, reality and truth have been central to philosophical discussions for several decades. The advent of the Evolutionary Theory of Knowledge has provided it not just with interesting hypotheses regarding the cognitive capacities facing the task of knowing the world, but has also brought new problems. This article attempts to offer a naturalized perspective on the problem of knowledge, delving into the debates arising from realism and the concepts of truth and error when determining whether biological success is closely related to both concepts -not only in the human, but also in other animal species- or not.
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