‘Cartas na manga’: Um aplicativo para apoio à intervenção da escrita ortográfica para jovens adultos com dislexia

• Autores: Ryan Rangel da Silva Barros, Luciana Cidrim, Maíra Roazzi, Francisco Madeiro
• Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 16, Nº. 2 (julio-diciembre), 2023 (Ejemplar dedicado a: Temas Livres em Psicologia e Educação)
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Cartas na manga: An application to support orthographic writing intervention for young adults with dyslexia
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• Resumen
  • English

    Spelling learning lasts for several years and for some students mere exposure to written items and the attempt to memorize spelling rules are insufficient strategies to guarantee the scope of spelling writing. In the case of students with dyslexia, there are difficulties that do not disappear with the progression of schooling, persisting into adulthood. This work aims to present the development of an application called 'Cartas na Manga' to assist the spelling learning of words with digraphs for young adults with dyslexia. In recent years, the contribution of technology in the area of ​​learning difficulties and disorders has been recognized. This application presents itself as a digital tool with an intuitive interface. The use of cards with images related to the tracing of the digraphs can favor the memorization of the correct spelling of words through associative visual elements (picture/letter), in addition to using a simple scoring system that challenges the user to achieve better performances. It is intended to collect user feedback for improvements in the application, create more difficulty levels and increase the word bank with frequent words in the Portuguese language that present consonant clusters.

  • português

    A aprendizagem da ortografia se prolonga por vários anos e, para alguns escolares, a mera exposição aos itens escritos e a tentativa de memorização das regras ortográficas são estratégias insuficientes para garantir o alcance da escrita ortográfica. No caso dos escolares com dislexia, há dificuldades que não desaparecem com a progressão da escolaridade, persistindo até a vida adulta. Este trabalho tem como objetivo apresentar o desenvolvimento de um aplicativo denominado ‘Cartas na Manga’ para auxiliar na aprendizagem da escrita ortográfica de palavras com dígrafos para jovens adultos com dislexia. Nos últimos anos, a contribuição da tecnologia na área das dificuldades e transtornos de aprendizagem tem sido reconhecida. Este aplicativo apresenta-se como uma ferramenta digital com interface intuitiva. O uso de cartas com imagens relacionadas ao traçado dos dígrafos pode favorecer a memorização da escrita correta das palavras por meio de elementos visuais associativos (figura/letra), além de utilizar um sistema de pontuação simples que desafia o usuário a atingir melhores desempenhos. Pretende-se coletar feedback de usuários para melhorias na aplicação, criar mais níveis de dificuldade e aumentar o banco de palavras com palavras frequentes na língua portuguesa que apresentem encontros consonantais.