Estresse em estudantes de graduação de uma universidade pública em Inhambane, Moçambique

• Autores: Sansão Hilário Maússe, Gildo Aliante, Givaldo Carlos Candrinho, Maurício José Coutinho
• Localización: AMAzônica, ISSN-e 1983-3415, Vol. 17, Nº. 2 (Julio), 2024 (Ejemplar dedicado a: Dossiê O ensino da Fenomenologia e sua imbricação com a Psicologia: da Fenomenologia Clássica à Fenomenologia Crítica e outras temáticas contemporâneas), págs. 581-601
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Stress in undergraduate students at a public university in Inhambane, Mozambique
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    Higher education students are currently considered to be prone to suffering and mental illness resulting from academic activity. This study evaluated stress in undergraduate students at a Public University in Inhambane, in southern Mozambique. This is quantitative and descriptive research that applied the Inventory of Sources of Stress in University Students to 166 students, mostly female (61.4%), aged between 18 and 45 years. The data analyzed using the Statistical Package for Social Sciences, version 22.0 indicated that the most frequently reported stress factors were: problems of a psychological nature; not liking your body; not having material to study; difficulties relating to my colleagues/friends; physical health problems that influence the pace of university life; the country's current unstable economic situation; being alone in public places; family problems, not having friends and not having good study conditions. The comparative analysis revealed that male students, from the History course, who were in the 4th year and in the work regime were the most prone to stress. These results serve as a warning to be concerned about the mental health of students. It is also pertinent to carry out future research to explore other sources,

  • português

    Os estudantes do ensino superior são considerados na atualidade como propensos ao sofrimento e adoecimento mental derivado da atividade acadêmica. Este estudo avaliou o estresse em estudantes de graduação de uma Universidade Pública em Inhambane, no sul de Moçambique. Trata-se de pesquisa quantitativa e descritiva que aplicou o Inventário de Fontes de Estresse em Estudantes Universitários a 166 estudantes, majoritariamente do sexo feminino (61,4%), com idades variadas entre 18 e 45 anos. Os dados analisados por meio do Statistical Package for Social Sciences, versão 22.0 indicaram que os fatores de estresse mais sinalizados foram: problemas de natureza psicológica; não gostar do seu corpo; não ter material para estudar; dificuldades de se relacionar com os meus colegas/amigos; os problemas de saúde física que influenciam no ritmo de vida universitária; atual situação econômica de instabilidade do país; ficar sozinho(a) em locais públicos; problemas familiares, não ter amigos e não ter boas condições de estudo. A análise comparativa revelou que estudantes do sexo masculino, do curso de História, que frequentavam o 4º ano e no regime laboral foram os mais propensos ao estresse. Estes resultados servem de alerta para haver preocupação com a saúde mental dos estudantes. Torna-se pertinente, igualmente, a realização de futuras para explorar outras fontes, manifestações, consequências e estratégias de coping usadas pelos estudantes.