El ethos discursivo en prólogo de memoria histórica: ¡Basta ya Colombia!

• Autores: María Cristina Martínez Solís
• Localización: Traslaciones: Revista Latinoamericana de Lectura y Escritura, ISSN-e 2362-6194, Vol. 11, Nº. 22, 2024 (Ejemplar dedicado a: Tensiones de la lengua diaspórica. Escrituras atravesadas por el exilio y la migración), págs. 23-49
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • The discursive ethos in prologue of historical memory: Enough is enough Colombia!
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    Este artículo examina el Ethos discursivo en el prólogo del informe ¡Basta Ya! Colombia: Memorias de guerra y dignidad desde el modelo de Dinámica Social Enunciativa. Este modelo analiza discursos en contextos sociohistóricos específicos, revelando cómo el discurso media en la conceptualización del mundo y las relaciones entre sociedad, discurso, cognición y educación. El análisis del prólogo muestra la construcción de un Ethos integral que combina efectos de discurso racionales, emocionales y razonables para persuadir; y corresponden a tres tipos de ethos: Razonable, Emotivo y Racional. En este sentido, se observa que el discurso busca no solo informar, sino también movilizar a la sociedad hacia el reconocimiento de la verdad y la reparación para las víctimas del conflicto armado colombiano. El artículo concluye que el modelo es efectivo para el análisis crítico del discurso y resalta la importancia de una educación que desarrolle habilidades analíticas y críticas en los estudiantes.

  • English

    This article examines the discursive ethos in the prologue of the report ¡Basta Ya! Colombia:

    Memorias de guerra y dignidad from the Enunciative Social Dynamics model. This model analyzes discourses in specific sociohistorical contexts, revealing how discourse mediates the conceptualization of the world and the relationships between society, discourse, cognition and education. The analysis of the prologue shows the construction of an integral ethos that combines rational, emotional and reasonable discourse effects to persuade; and corresponds to three types of ethos: Reasonable, Emotive and Rational. In this sense, it is observed that the discourse seeks not only to inform, but also to mobilize society towards the recognition of the truth and reparation for the victims of the Colombian armed conflict. The article concludes that the model is effective for critical discourse analysis and highlights the importance of an education that develops analytical and critical skills in students.