Introducción: la extensión universitaria tiene entre sus objetivos promover el desarrollo cultural entre los distintos sectores sociales de la comunidad, enfocada en la formación sociohumanista y puede desempeñar un importante papel en la educación sexual de los adolescentes a través del arte.Objetivo: analizar desde varias fuentes bibliográficas actualizadas el papel que desempeña el arte asumido desde la extensión universitaria en la educación sexual de los adolescentes.Métodos: se realizó una revisión de fuentes bibliográficas en SciELO, Dialnet y Google académico, con el uso de palabras claves: arte, extensión universitaria, educación sexual y adolescentes. Se seleccionaron artículos científicos, tesis de grado y maestría para lograr la pertinencia en el estudio realizado.Desarrollo: se evaluó, en el orden conceptual, el papel del arte desde la extensión universitaria en la educación sexual de los adolescentes, fueron analizadas las investigaciones más relevantes atendiendo al autor, año y el tipo de publicación o estudio realizado. La revisión bibliográfica permitió establecer criterios y las principales regularidades en relación con el tema.Conclusiones: con la revisión de publicaciones se pudo constatar los efectos positivos del arte en la educación sexual de los adolescentes desde la extensión universitaria. Este nuevo escenario de aprendizaje es todavía un reto en la comprensión de docentes e investigadores.
Introduction: one of the objectives of university extension is to promote cultural development among the different social sectors of the community, focused on socio-humanistic education, and it can play an important role in the sexual education of adolescents through art.Objective: to analyze from several updated bibliographic sources the role played by art assumed from university extension in the sexual education of adolescents.Methods: a review of bibliographic sources was carried out in SciELO, Dialnet and Google Scholar, with the use of keywords: art, university extension, sexual education and adolescents. Scientific articles, undergraduate and master's theses were selected to achieve relevance in the study conducted.Development: the role of art from university extension in the sexual education of adolescents was evaluated conceptually, and the most relevant research was analyzed according to the author, year and type of publication or study carried out. The bibliographic review made it possible to establish criteria and the main regularities in relation to the subject.Conclusions:the review of publications made it possible to confirm the positive effects of art in the sexual education of adolescents from the university extension. This new learning scenario is still a challenge for teachers and researchers to understand.
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