¿Qué piensan los estudiantes universitarios sobre la regulación del cannabis? Perspectivas desde una Universidad colombiana

• Osorio Garcia, David ^[1] ; Bonilla Aranzales, Jhon Kelly ^[2] ; Espinosa Herrera, Gretel ^[3]
  1. [1] Universidad de Caldas

     Universidad de Caldas

     Colombia

     
  2. [2] Universidad de Idaho,University of Idaho
  3. [3] Universidad de Caldas,University of Caldas

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• Localización: Análisis Político, ISSN-e 0121-4705, Vol. 37, Nº. 109, 2024 (Ejemplar dedicado a: Desarrollo y conservación en la región amazónica: trayectorias históricas, conflictos y alternativas), págs. 155-182
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • What do university students think about cannabis regulation? Perspectives from a colombian University
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    Este estudio analiza las perspectivas de estudiantes de pregrado sobre la regulación del cannabis en una universidad pública de Colombia, con énfasis en su papel como ciudadanos y futuro grupo de interés. Utilizando un enfoque de métodos mixtos basado en encuestas y dos grupos focales, analizamos datos de 157 estudiantes para conocer sus opiniones sobre el potencial de la regularización del cannabis. Como aporte empírico, encontramos que las opiniones de los estudiantes sobre este tema se categorizan en tres grupos: críticos, optimistas e indecisos. Los críticos expresaron preocupación por el abuso y el estigma, los optimistas destacaron los posibles beneficios económicos, mientras que los indecisos se mostraron inseguros sobre los impactos de la legalización del cannabis. Estos hallazgos resaltan la complejidad de las opiniones de los estudiantes y la necesidad de una deliberación política inclusiva, informativa y basada en evidencia sobre las políticas de drogas en América Latina.

  • English

    This study analyzes undergraduate students’ perspectives on cannabis regulation in a public university in Colombia, emphasizing their role as citizens and future stakeholders. Using a mixed-methods approach that incorporates surveys and two focus groups, we collected data from 157 students to gather their views on the potential regulation of cannabis in Colombia. As an empirical contribution, we found that student opinions on this topic fall into three categories: critics, optimists, and those who are indecisive. Critics voiced concerns about abuse and stigma, optimists highlighted the potential economic benefits, and the indecisive remained uncertain about the impacts of cannabis regulation. These insights highlight the complexity of student perspectives and the need for inclusive, informative, and evidence-based policy deliberation on drug policy in Latin America.