Argentina
Este trabajo estudia las operaciones retóricas y discursivas que Christine de Pizan emplea para construir su propia autoridad y lograr que su lectura, divergente respecto de las tradiciones cortés y erudita del siglo XV, sea legitimada y establezca a su voz como la de una “consejera”. En función de dicho objetivo, se reflexionará sobre las estrategias de autoridad de las que se valían los intelectuales de la época y, luego, se estudiarán los recursos que emplea Christine de Pizan para insertarse en el espacio del saber.
In this work we analyse the rhetorical and discursive operations that Christine de Pizan employs to build her authority and legitimize her own reading, divergent from the 15th century’s scholarly and courteous traditions, and establish her voice as that of an “advisor”. With this aim in mind, we will discuss the authority strategies used by the scholars at that time and, then, we will study the resources that Christine de Pizan employed to establish herself in the space of knowledge.
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