Balance de la investigación en comunicación. Un estudio desde los trabajos de titulación de grado en Ecuador

• Romero Guayasamín, Pablo ^[1] ; Villalva Salguero, Tania ^[2]
  1. [1] Universidad Politécnica Salesiana

     Universidad Politécnica Salesiana

     Cuenca, Ecuador

     
  2. [2] Universidad Iberoamericana del Ecuador

     Universidad Iberoamericana del Ecuador

     Quito, Ecuador

     
• Localización: epsir: European Public & Social Innovation Review, ISSN-e 2529-9824, Nº. 10, 2, 2025 (Ejemplar dedicado a: Innovación)
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Balance of communication research. A study of graduate work in Ecuador
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    Introducción: Desde la implementación de la Ley Orgánica de Educación Superior (LOES) en 2010 en Ecuador, se ha observado un notable aumento en la producción científica y la innovación académica. Sin embargo, esta tendencia no se ha reflejado significativamente en los trabajos de titulación de pregrado en comunicación. Metodología: Se realizó una investigación descriptiva sobre los trabajos de titulación de estudiantes de pregrado en Comunicación de la Universidad Politécnica Salesiana (UPS) en Quito, Guayaquil y Cuenca entre 2016 y 2021. Se analizaron 427 artículos académicos publicados en el repositorio universitario. Resultados: El estudio revela que Quito lidera en cantidad de investigaciones, con un 49.56%, seguida por Guayaquil con un 30.44%, y Cuenca con un 20%. Discusión: Los trabajos de titulación analizados reflejan un enfoque predominante en la comunicación mediática y los nuevos medios, con un énfasis particular en el análisis del mensaje y la influencia de internet y redes sociales. Conclusiones: Las diferencias entre ciudades como Quito, Guayaquil y Cuenca revelan preferencias hacia temas específicos como el análisis crítico del discurso y las industrias culturales, influenciadas por el entorno mediático y cultural local.

  • English

    Introduction: Since the implementation of the Organic Law of Higher Education (LOES) in 2010 in Ecuador, a remarkable increase in scientific production and academic innovation has been observed. However, this trend has not been significantly reflected in undergraduate degree works in communication. Methodology: Descriptive research was conducted on the degree works of undergraduate students in Communication at the Salesian Polytechnic University (UPS) in Quito, Guayaquil and Cuenca between 2016 and 2021. A total of 427 academic articles published in the university repository were analyzed. Results: The study reveals that Quito leads in the amount of research, with 49.56%, followed by Guayaquil with 30.44%, and Cuenca with 20%. Discussion: The degree works analyzed reflect a predominant focus on media communication and new media, with a particular emphasis on the analysis of the message and the influence of the Internet and social networks. The differences between cities such as Quito, Guayaquil and Cuenca reveal preferences towards specific topics such as critical discourse analysis and cultural industries, influenced by the local media and cultural environment.