Venezuela
El presente artículo tiene como objetivo estimular el debate sobre la necesidad de desarrollar las buenas prácticas de las normas de comportamiento y de convivencia en la comunidad universitaria y la contribución a su formación como gestores de cambio del contexto en el que se desenvuelve como ser social. Para el desarrollo del mismo se utilizaron los métodos análisis síntesis, revisión de documentos y la observación. Como resultado se ofrecen orientaciones metodológicas que constituyen herramientas de la labor educativa para la convivencia en el contexto universitario.
This article aims to stimulate the debate on the need to develop good practices of behavior and coexistence standards in the university community and the contribution to their training as change managers of the context in which they operate as a social being. For its development, the analysis, synthesis, document review and observation methods were used. As a result, methodological guidelines are offered that constitute tools of educational work for coexistence in the university context.
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