Sanciones disciplinarias a profesores en aplicación de la Ley N° 29944 en la Unidad de Gestión Educativa Local de Bagua, Amazonas 2020 -2023

• Manriquez Zapata, Héctor Miguel ^[1] ; Olano Rivera, Segundo Hipólito ^[2]
  1. [1] Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas

     Universidad Nacional Toribio Rodríguez de Mendoza de Amazonas

     Chachapoyas, Perú

     
  2. [2] I.E. Manuel Antonio Mesones Muro Bagua.
• Localización: SAPIENTIA IURIS, ISSN-e 3045-6665, Nº. 1, 2024 (Ejemplar dedicado a: Sapientia Iuris - Número 1), págs. 114-126
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Disciplinary Sanctions for teachers as an application of Law No. 29944 in the Local Educational Management Unit of Bagua, Amazonas 2020-2023
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• Resumen
  • español

    El objetivo del estudio fue conocer la existencia de las sanciones disciplinarias a profesores en aplicación de la Ley N° 29944 en la UGEL de Bagua, Amazonas 2020 – 2023. El estudio fue de enfoque cuantitativo, de nivel descriptivo, prospectivo transversal. La muestra estuvo constituida por 24 expedientes de casos de profesores que cometieron faltas o infracciones; los datos fueron recolectados utilizando la técnica del cuestionario y como instrumento la Ficha de recolección de datos sobre el Panorama jurídico de las sanciones a profesores como aplicación de la Ley N° 29944 (validez: 9.31). Los resultados evidencian que del 100 % (24) de sanciones dadas a profesores infractores, el 62.5 % (15) fue amonestación escrita, el   29.2 % (7) cese temporal y el 8.3 % (2) destitución. Ninguno de las sanciones (0 %) fue suspensión. Asimismo el 62.5 % (15) fue tipificada como falta leve, el 29.2 % (7) grave y el 8.3 % (2) a muy grave; por otro lado el 75 % (18) de sanciones corresponde a incumplimiento de funciones, el 16.7 % (7) hostigamiento sexual y el 8.3 % (2) agresiones. También se encontró que la mayor proporción de docentes infractores tuvo un tiempo de investigación mayor a 6 meses (83.3 %), se les aplicó las medidas preventivas (54.2 %), tuvo proceso administrativo (100 %), no tuvo proceso judicial (100 %), fue reportado al Registro nacional de sanciones (100 %), y no tuvo reincidencia en la falta (95.8 %). Conclusión: el panorama jurídico muestra que la mayoría de profesores infractores en la UGEL Bagua tuvieron como sanción amonestación escrita, sin embargo también se sancionó en menor proporción con cese temporal y destitución. No se suspendió a ningún profesor.

  • English

    The objective of the study was to find out the existence of disciplinary sanctions against teachers in application of the Law No. 29944 in the UGEL of Bagua, Amazonas 2020 - 2023. The study was quantitative, descriptive, prospective, cross-sectional. The sample consisted of 24 case files of professors who committed faults or infractions; The data were collected using the questionnaire technique and as an instrument the Data Collection Sheet on the Legal Panorama of the sanctions for teachers as an application of Law No. 29944 (validity: 9.31). The results show that of 100% (24) of sanctions given to offending teachers, 62.5% (15) were written reprimand, 29.2% (7) temporary cessation and 8.3% (2) dismissal. None of the sanctions (0%) was suspension. Likewise, 62.5% (15) was classified as a minor offense, 29.2% (7) serious and 8.3% (2) very serious; On the other hand, 75% (18) of sanctions correspond to non-compliance with functions, 16.7% (7) sexual harassment and 8.3% (2) aggressions. It was also found that the highest proportion of offending teachers had an investigation time of more than 6 months (83.3%), preventive measures were applied (54.2%), had administrative process (100%), had no judicial process (100% ), was reported to the National Registry of Sanctions (100%), and had no recidivism in the offense (95.8%). Conclusion: the legal landscape shows that the majority of infringing professors at UGEL Bagua had a written warning penalty, however, they were also sanctioned to a lesser extent with temporary termination and dismissal. No teacher was suspended.