Educación financiera de jovenes y adultos y su impacto en las toma de decisiones: Una aproximación teórica

• Escobar De la Cuadra , Yecenia Mariuxi ^[1] ; Medina Hinojosa, Deisy ^[1] ; Enríquez Loaiza, Guillermo Daniel ^[1] ; Andocilla-Cabrera, Jaime ^[1]
  1. [1] Universidad Estatal de Milagro

     Universidad Estatal de Milagro

     Guayaquil, Ecuador

     
• Localización: Ciencia Latina: Revista Multidisciplinar, ISSN-e 2707-2215, ISSN 2707-2207, Vol. 8, Nº. 6, 2024, págs. 1280-1293
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Financial education of youth and adults and its impact on decision making: A theoretical approach
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• Resumen
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    La educación financiera en una tarea fundamental del gobierno, de las empresas privadas y los hogares. Se define como la instrucción de los productos financieros para mejorar al perfil del conocimiento y habilidades en la toma de decisiones.  El problema fundamental es la manifestacion de las malas decisiones de las personas por la falta de conocimiento. Por ello, el papel del gobierno a través de sus entidades financieras se ha manifestado en  estrategias para educar al consumidor en las decisones fianncieras, pero las universidades también desempeñan un rol primordial que es participar en proyectos que contribuyan con una educación financiera desde temprana edad. La presente investigación se deriva de un proyecto de Vinculación llamado “Educación Financiera a Jóvenes de Segundo y Tercero Bachillerato o Microempresarios de la Zona 5 y  8  para una inclusión financiera adecuada” de la Universidad Estatal de Mialgro. El objetivo es capacitar a los jóvenes y a los adultos emprendedores sobre la educación financiera sobre el uso de productos financieros para la toma de decisiones.  Este estudio tiene un enfoque cualitativo tipo documental, se trabajó con estudiantes del primero a tercero de bachillerato durante el período académico 2023-2024. Un hallazgo interesante es que los beneficiarios revelaron satisfación por el conocimiento en la toma de decisiones.

  • English

    Financial education is a fundamental task of government, private enterprise and households. It is defined as the instruction of financial products to improve the profile of knowledge and decision making skills.  The fundamental problem is the manifestation of people's bad decisions due to lack of knowledge. Therefore, the role of the government through its financial institutions has been manifested in strategies to educate the consumer in financial decisions, but universities also play a key role which is to participate in projects that contribute to financial education from an early age. The present research is derived from a linkage project called “Financial Education to Second and Third High School Youth or Micro-entrepreneurs of Zone 5 and 8 for an adequate financial inclusion” of the State University of Mialgro. The objective is to train youth and adult entrepreneurs on financial education on the use of financial products for decision making.  This study has a qualitative documentary approach, and worked with students from the first to the third year of high school during the 2023-2024 academic period. An interesting finding is that the beneficiaries revealed satisfaction with the knowledge in decision making.