Psychosocial Factors and Alcohol Consumption among Students at a Public Technological Higher Education Institute in Peru

• Autores: Gloria Ortega Moreno, Rosario Margarita Yslado Méndez, Enaidy Reynosa Navarro, Carlos De la Cruz Valdiviano, Rocío Yrene Torres-Prado
• Localización: Revista cubana de investigaciones biomédicas, ISSN-e 1561-3011, ISSN 0864-0300, Nº. 42, 2023
• Idioma: inglés
• Títulos paralelos:
  • Factores psicosociales y consumo de alcohol en estudiantes de un Instituto de Educación Superior Tecnológica Público, Perú
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• Resumen
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    RESUMEN Objetivo: Analizar la relación entre los factores psicosociales y el consumo de alcohol entre estudiantes de tercer año en un Instituto de Educación Superior Tecnológica público en Huaraz, Perú. Métodos: El estudio utilizó un enfoque cuantitativo con un diseño transversal y correlacional. Se evaluó a un total de 232 estudiantes utilizando un instrumento adaptado para este estudio, el cual demostró niveles adecuados de confiabilidad (alfa de Cronbach = 0.82) y validez (V de Aiken = 0.92). Resultados: En cuanto a los principales hallazgos relacionados con el consumo de alcohol, se observó que el 61.21% de los participantes reportó un consumo ocasional de alcohol. En contraste, el 31.48% reportó no consumir alcohol y el 4.31% reportó un consumo frecuente. En ese sentido, se identificó una relación significativa entre los factores psicosociales y el consumo de alcohol entre estudiantes de tercer año en un Instituto de Educación Superior Tecnológica público en Huaraz, Perú. Conclusiones: El estudio concluye examinando la relación significativa entre los factores psicosociales, incluyendo variables sociodemográficas, socioeconómicas, socioculturales y familiares, y el consumo de alcohol. Con base en estos hallazgos, es crucial dirigir futuras investigaciones para contrarrestar esta problemática.

  • English

    ABSTRACT Objective: To analyze the relationship between psychosocial factors and alcohol consumption among third-year students at a public technological higher education institute in Huaraz, Peru. Methods: The study utilized a quantitative approach with a cross-sectional and correlational design. A total of 232 students were assessed using an instrument adapted for this study, which demonstrated adequate levels of reliability (Cronbach's alpha = 0.82) and validity (Aiken's V = 0.92). Results: Regarding the main findings related to alcohol consumption, it was observed that 61.21% of the participants reported occasional alcohol consumption. In contrast, 31.48% reported no alcohol consumption, and 4.31% reported frequent consumption. In this regard, a significant relationship was identified between psychosocial factors and alcohol consumption among third-year students at a public technological higher education institute in Huaraz, Peru. Conclusions: The study concludes by examining the significant relationship between psychosocial factors, including sociodemographic, socioeconomic, sociocultural, and family variables, and alcohol consumption. Based on these findings, it is crucial to direct future research efforts towards addressing this issue.